曹策问:郑州大学合校后第一任校长,十下合肥请来院士加盟郑大

曹策问:郑州大学合校后第一任校长,十下合肥请来院士加盟郑大

传奇的曹策问校长

出生于1940年的曹策问是湖南长沙人,出生于四川成都,早年就读于长沙市第二中学。他生于高知家庭,文艺气息浓厚,从小就接触了文学、历史、音乐和体育等多方面的知识,不仅英文水平较高,还能够使用俄语、德语和法语来阅读文献。

但出人意料之外的是,曹策问最喜爱的却是数学,这奠定了他一生的事业之基。17岁的曹策问高中毕业后,以优异的成绩入读北京大学数学系,是当之无愧的天之骄子。5年后,曹策问又被北大数学系录取为硕士研究生。3年后,曹策问向导师递交了硕士学位论文,得到了导师很高的评价,将其论文推荐到北大的论文集中发表。

... 曹策问教授

但作为天之骄子的曹策问第一次遭受到了人生的挫折,作为北京大学的优秀硕士研究生,却由于特殊的时期,光是毕业分配就等待了两年。终于等到分配的他,却被分配到位于洛阳郊区的一所中学(即洛阳市第十五中学)教体育,条件艰苦。受到了命运不公平对待的曹策问没有消极,而是继续从事数学的学术研究。

苦心人天不负,三千越甲可吞吴。板凳甘坐十年冷的曹策问在洛阳的十一年间取得了多项重要的研究成果。其中一项成果在学术期刊上发表后,曹策问被一位教授评价为“在数学理论的研究上,是一位具有驰骋能力的千里马”。同年,曹策问被调入河南最好的大学郑州大学任教,开启成为数学家的职业之路。

... 郑州大学

在调入郑州大学后,曹策问潜心数学领域的学术研究,先后承担了国家的多项重大科研成果,包括一项重大基础项目。并获河南省重大科技成果一等奖、教委自然科学一等奖、科学论文一等奖等。

由于曹策问取得的学术成就,他先后被评为有突出贡献的中青年专家、河南省劳模、河南省优秀专家和国家政府特殊津贴等。还被受聘为北京大学和南京大学的兼职教授。

走向郑大校长岗位的曹策问教授

随着曹策问调入郑大,其也受到了郑州大学和河南省的重用。曹策问在调任郑大6年后就被聘为郑州大学教授,并先后担任数学系主任、郑州大学副校长,并于1994年被任命为郑州大学校长,执掌河南最高学府,是年曹策问只有54岁。

在曹策问的治下,郑州大学完成了几件至为重要的关键性要事,为郑州大学的快速发展奠定了坚实的基础,并形成了郑州大学的办学框架。

... 郑州大学

首先,郑州大学顺利进入国家211工程建设高校行列,并顺利成为全国第一所教育部与地方合建高校。在曹策问上任之初,正是郑州大学发展历程中最为关键的时期。国家于1995年正式推出了211工程,尽管此时河南省已经决意重点发展郑州大学,促使其进入211工程。但郑大的发展也面临着许多困难,要顺利通过部门预审,顺利立项以及争取河南更大的支持。正是在曹策问校长的带领下,郑州大学完成大量准备工作,顺利得到河南支持,并顺利通过部门预审和立项建设,进入首批211工程。并在2004年,成为教育部与河南共建的第一所地方高校。

其次,曹策问上任后,重视人才,营造出宽松的学术氛围,为学校的高速发展奠定了人才基础。曹策问为了引进霍裕平院士到郑大工作,十次南下合肥与当时在中科院合肥物质研究院工作的霍院士交流洽谈。正是曹校长十下合肥的诚意打动了霍院士,院士决定全职北上,加盟郑大,是郑大的第一位全职科学院院士。2000年左右,曹校长又多次拜访钟香崇院士,希望他能加盟郑大。正是这种爱才惜才的氛围让郑大一批教师成长了起来,其中河南本土第一位中科院院士吴养洁就是在这种氛围中当选的。

... 中国科学技术大学

再次,郑州大学主导合并了郑州工业大学和河南医科大学,奠定了今日郑大的学科规模和医学发展基础。此次合并虽然使郑州大学一跃成为我国规模最为宏大的高校,但一举加强了郑大的工科实力,并奠定了郑大的医学。如今各985高校纷纷上马医学,不由得让人感叹郑州大学当年的大手笔。

再次,郑州大学新建了近五千亩大校区,为郑州大学新世纪发展奠定了坚实的基础。考虑到郑州大学的规模及发展路线,郑州大学在高新区新建的新校区占地面积近5000亩,为郑州大学的后续发展奠定了物理空间。

... 郑州

最后,曹策问教授为郑州大学数学学科和相关学科的发展奠定了坚实的基础。在上个世纪,博士点的评定主要根据领军人才的学术成果,数学学科在郑州大学并非传统优势学科,但却在曹策问教授的带领下较早获得了博士点,为数学及理学学科的发展奠定了基础。曹策问教授也被国家评定为博士生导师,培养出数十位高素质人才。

后序

曹策问教授治理郑州大学近十年,取得了诸多成就,被认为是郑州大学发展比较快的一段时期。郑州大学如今在这些先辈发展的基础上大踏步前进,取得累累硕果,其中自然有这些前辈的功劳。久久为功,希望郑州大学能不负这些前辈的厚望,继续笃行致远。

... 曹策问校长

您对此事有何评论?欢迎说出您的看法!

如果喜欢,一定记得关注哦,带给你好看的高校历史和发展现状研究!如有志愿填报问题,欢迎咨询探讨!